TEACCH Tip#9 Spanish – Increasing Engagement Using Interests
Consejo #9 TEACCH – Aumentando la participación utilizando intereses
Muchas personas con autismo tienen ciertos temas, personajes, juguetes o actividades preferidas que les brindan alegría y bienestar. Estos intereses pueden ser también herramientas poderosas para fomentar la participación en las tareas cotidianas, actividades de aprendizaje y responsabilidades.
Al incorporar los intereses de la persona en las actividades menos preferidas, podemos hacer que éstas resulten más atractivas, motivadoras y agradables.
Formas de incorporar los intereses
- Utilice personajes o temas preferidos durante las tareas del hogar, las actividades escolares o las rutinas diarias.
- Convierta las tareas en juegos imaginativos. Por ejemplo, si a la persona le encantan las princesas, puede pretender que es Cenicienta mientras barre el suelo.
- Incorpore los intereses preferidos a las actividades de aprendizaje; por ejemplo, creando problemas de matemáticas protagonizados por personajes muy queridos.
- Incorpore los intereses de la persona en tareas de organización o de limpieza. Por ejemplo, si a una persona le gustan mucho los trenes, puede ir recogiendo trenes colocados alrededor de la casa mientras va organizando.
- Utilice los temas preferidos para las actividades de lectura, escritura o de comunicación.
Sugerencias útiles:
- Comience incorporando intereses en las actividades que son particularmente desafiantes o menos motivadoras.
- Si el interés se convierte en una distracción, integre el interés más directamente a la actividad. Por ejemplo, escriba un fragmento de la lectura acerca del personaje favorito en lugar de simplemente añadir una pegatina/calcomanía.
- Enfóquese en hacer que la actividad sea agradable, no solo en recompensar la culminación de la actividad. El objetivo es aumentar la participación mientras está realizando la tarea.
- Los intereses pueden seguir siendo utilizados como una recompensa luego de terminar la actividad, si es apropiado.
- Sea creativo y flexible – pequeños cambios pueden marcar una gran diferencia en la motivación y la participación.