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TEACCH Tip#14 German – Struktur im Sommer

Sommerzeit bedeutet Sommerspielzeug! Viele Aktivitäten für draußen haben ein offenes Ende – daher kann es für unsere Kinder schwierig sein zu erkennen, wie lange eine Aktivität dauert. Manche Kinder wechseln die Aktivitäten in schneller Folge, während andere ganz lange an nur einer Aktivität „kleben bleiben“. Um Outdoor-Spiele interessant und einladend zu gestalten, überlegen Sie sich eine einfache Struktur, um das „Ende“ sehr klar zu verdeutlichen.
Straßenkreide – Option 1:  Legen Sie mehrere Kreidestücke auf ein Tablett. Zeigen Sie Ihrem Kind mit einem Kreidestück, wie man damit malen kann (Linien, Formen, Buchstaben, Zahlen, Bilder!). Dann legen Sie Ihr Kreidestück in den „Fertig-Eimer“. Ermuntern Sie Ihr Kind, mit einer anderen Farbe auch etwas zu malen; legen Sie das Kreidestück dann auch in den „Fertig-Eimer“. Ihr Kind wird lernen, dass es fertig ist, wenn alle Farben benutzt wurden und die Kreidestücke im Eimer liegen.
Straßenkreide – Option 2:  Erstellen Sie für Ihr Kind eine Checkliste mit Ideen zum Zeichnen (z.B. eine Auflistung von Formen, Farben oder Tieren). Diese Liste kann aus geschriebenen Wörtern bestehen oder aus einfachen Figuren zum Abmalen. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man den ersten Punkt abhakt, nachdem man ihn mit Kreide umgesetzt hat. Ihr Kind kann somit erkennen, dass es fertig ist, wenn alle Punkte auf der Liste abgehakt sind.
Schaukeln – Option 1:
Singen Sie vertraute Lieder, während Sie Ihr Kind auf der Schaukel anstoßen. Wählen Sie ein bestimmtes Lied, dass Sie immer als letztes singen. Daran kann Ihr Kind erkennen, dass die Zeit auf der Schaukel gleich zu Ende ist.
Schaukeln – Option 2:
Fordern Sie Ihr Kind heraus, indem Sie ihm die Aufgabe stellen, bis zu einer bestimmten Zahl zu zählen, während es schaukelt. Wenn es diese Zahl erreicht, ist Schaukeln beendet. So kann Ihr Kind das Ende erkennen.
Spazierengehen – Option 1:
Füllen Sie eine durchsichtige Gießkanne oder Flasche mit Wasser. Regen Sie während des Spaziergangs Ihr Kind an, im Vorbeigehen Wasser auf Bäume, Büsche oder Blumen zu sprenkeln. Wenn der Wasserbehälter leer ist, ist es Zeit zurückzugehen (zum Startpunkt oder nach Hause). Eine andere Idee wäre, bis zu einem Park zu laufen, wo das Kind die Blumen gießen kann – danach geht es dann wieder heim.
Spazierengehen – Option 2:
Erstellen Sie (mit Bildern oder schriftlich) eine Liste von Dingen, die Ihr Kind auf dem Weg sehen wird oder suchen soll. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie etwas als „erledigt“ markiert wird, nachdem es gefunden wurde (z.B. abhaken, Bild umdrehen). Der letzte Punkt auf der Liste kann etwas sein, was sich an Ihrem Haus befindet (z.B. Briefkasten oder Türklingel). Ihr Kind kann erkennen, dass der Spaziergang zu Ende ist, wenn alle Punkte abgehakt oder alle Bilder umgedreht sind. Für manche Kinder ist es noch interessanter, wenn sie unterwegs Fotos von den Dingen auf der Liste machen sollen.
Hilfreiche Hinweise:
  • Wenn Ihr Kind sich nicht so recht auf diese Aktivitäten einlassen möchte, überlegen Sie, wie Sie seine speziellen Interessen berücksichtigen können. Wenn Ihr Kind zum Beispiel den Weltraum toll findet, könnten sie Planeten auf die Liste der Dinge setzen, die es malen soll. Wenn es sich für Meerestiere interessiert, könnten Sie das Lied „Wo sind die Meerestiere (Babyhai)“ singen, wenn es zur Schaukel geht.
  • Manchmal besteht die größte Schwierigkeit beim draußen Spielen darin, wieder ins Haus zu kommen. Wenn der Übergang plötzlich und unerwartet kommt, kann dies zu Frust und Tränen führen. Überlegen Sie daher vorab, wie Sie Ihr Kind auf den Wechsel vorbereiten können. Ein visueller Count-Down kann hier sehr hilfreich sein! (vgl. TEACCH Tipp #4!)
  • Manchmal ist es ausreichend, eine „Fertig-Routine“ erst dann zu beginnen, wenn der Zeitpunkt für den Wechsel gekommen ist. Wenn Ihr Kind viel Spaß an einer Aktivität hat und Sie die Zeit dazu haben, müssen Sie die Dauer nicht von vornherein begrenzen. Beginnen Sie mit dem Lied oder dem Zählen erst, wenn der Moment gekommen ist, das Spiel zu beenden und etwas anderes zu machen.
Jeder Mensch profitiert von Vorhersehbarkeit, wenn er verunsichert ist!